Η ActionAid Hellas φέρνει για 5η συνεχόμενη χρονιά στις σχολικές αίθουσες το καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αλφαβητάρι Οικονομικών», μια πρωτοβουλία που στοχεύει να καλλιεργήσει τον χρηματοοικονομικό εγγραμματισμό των μαθητών μέσα από διαδραστικές και βιωματικές δραστηριότητες.

📊 Το πρόγραμμα δίνει στους εκπαιδευτικούς τα κατάλληλα εργαλεία για να βοηθήσουν τους μαθητές τους να κατανοήσουν:

• πώς να διαχειρίζονται τα προσωπικά τους οικονομικά,

• γιατί είναι σημαντική η αποταμίευση και ο προγραμματισμός,

• πώς να λαμβάνουν υπεύθυνες οικονομικές αποφάσεις,

• ποιος είναι ο ρόλος τους ως ενεργοί και ενημερωμένοι πολίτες.

✏️ Τι προσφέρει το «Αλφαβητάρι Οικονομικών»

✅ Βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια – όχι απλώς θεωρητικές προσεγγίσεις.
✅ Εγκεκριμένο υλικό από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), πλήρως προσαρμοσμένο στις ανάγκες της σχολικής τάξης.
✅ Στήριξη από έμπειρους μέντορες, οι οποίοι καθοδηγούν τους εκπαιδευτικούς καθ’ όλη τη διάρκεια της συμμετοχής.

📍 Το πρόγραμμα υλοποιείται με την υποστήριξη της Alpha Bank, στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας #IQonomy, και απευθύνεται σε δασκάλους και καθηγητές από όλη την Ελλάδα που επιθυμούν να εντάξουν τον χρηματοοικονομικό εγγραμματισμό στο εκπαιδευτικό τους έργο.

💡 Γιατί να συμμετάσχεις;

Η εκπαίδευση στον χρηματοοικονομικό εγγραμματισμό αποτελεί πλέον αναγκαία δεξιότητα ζωής. Μέσα από το «Αλφαβητάρι Οικονομικών», οι μαθητές μαθαίνουν να κατανοούν τον ρόλο του χρήματος, να αναγνωρίζουν ανάγκες και επιθυμίες, να διαχειρίζονται τον προϋπολογισμό τους και να αναπτύσσουν κριτική σκέψη σε οικονομικά ζητήματα.

👉 Γίνε κι εσύ μέλος μιας πανελλήνιας κοινότητας εκπαιδευτικών που προετοιμάζουν τους ενεργούς και υπεύθυνους πολίτες του αύριο!

🔗 Μάθε περισσότερα και δήλωσε συμμετοχή εδώ:
https://actionaid.gr/alfabitari-oikonomikon

Φόρμα εγγραφής

Η Ένωση Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ενημερώνει τα μέλη της ότι στην ιστοσελίδα της Τράπεζας της Ελλάδος είναι διαθέσιμη σειρά εκδόσεων του Κέντρου Πολιτισμού, Έρευνας και Τεκμηρίωσης της ΤτΕ, με θεματολογία που καλύπτει ζητήματα οικονομίας, νομισματικής πολιτικής, ιστορίας, πολιτισμού και εκπαιδευτικής αξίας.

Οι εκδόσεις αυτές αποτελούν πολύτιμο υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία των οικονομικών μαθημάτων και μπορούν να αξιοποιηθούν ως συμπληρωματικές πηγές μάθησης στην τάξη.

Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε τις εκδόσεις εδώ: Πατήστε εδώ για να μεταβείτε στην ιστοσελίδα της Τράπεζας της Ελλάδος.

Σας ενημερώνουμε ότι στην ενότητα Εκπαιδευτικά Θέματα – Διδακτικό Υλικό μπορείτε να βρείτε συγκεντρωμένο το υποστηρικτικό υλικό για το μάθημα Οικονομικά Γ’ Γυμνασίου. Το υλικό περιλαμβάνει το σχολικό εγχειρίδιο, τη διδακτέα ύλη, τον προγραμματισμό διδασκαλίας καθώς και τις ενδεικτικές λύσεις/απαντήσεις στις ασκήσεις του βιβλίου.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Μετά από αιτήματα πολλών συναδέλφων, το Περιφερειακό τμήμα Αθήνας & Ανατολικής Αττικής της Ένωσης Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημιουργεί ένα αποθετήριο ψηφιακού υλικού για τα οικονομικά μαθήματα των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Το υλικό θα είναι ελεύθερα προσβάσιμο και θα μπορεί να αξιοποιηθεί από όλους τους συναδέλφους.

Παρακαλούνται όσοι συνάδελφοι επιθυμούν και μπορούν να μοιραστούν προσωπικό τους ψηφιακό υλικό (σημειώσεις, ασκήσεις, διαγωνίσματα, σετ ερωτήσεων, παιχνίδια κ.α.), να το αποστείλουν με διασφάλιση του ονόματος του δημιουργού του στη διεύθυνση eoedeathinas@gmail.com .

Το υλικό πρέπει να αφορά τα οικονομικά μαθήματα της Γ΄ τάξης ΓΕΛ και όλων των τάξεων του τομέα Διοίκησης και Οικονομίας των ΕΠΑΛ.

Στην παρούσα ενότητα της ιστοσελίδας του Περιφερειακού www.eoede.edu.gr , θα ενημερώνεστε για τη διαθεσιμότητα του υλικού που έχει σταλεί. Οι εργασίες θα αναρτώνται στο Google Drive (θα υπάρχει σχετικό λινκ), εκτός από αυτές που εκ φύσεως δεν δύνανται όπως εκείνες που δημιουργούνται με online εφαρμογές, στις οποίες θα υπάρχουν σχετικά λινκς που θα παραπέμπουν απευθείας εκεί.

ΜΑΘΗΜΑ: Οικονομία Γ Λυκείου

1) της συναδέλφου Ελισάβετ Καραϊσκου : Μπορείτε να δείτε ελευθερα το υλικό του μαθήματος στη σχολική της τάξη

https://eclass.sch.gr/courses/EL331103/

2) του συναδέλφου Άγγελο Νότη : Εφαρμογές με το πρόγραμμα GeoGebra

http://agelosnotis.blogspot.com/

3) του συναδέλφου Αντώνη Σπανού : Άσκηση και θεωρία από το 3ο κεφάλαιο

https://drive.google.com/file/d/10w96rqZO1JJ7nT0jrNJiPYwWovigAf1P/view

https://drive.google.com/file/d/1cfFMHHQgQXUiVDV1SCVzYE9lqdq2645-/view

4) του συναδέλφου Γιώργου Καμαρινού : Εφαρμογή για συσκευές Android 

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aoth.panelladikes

5) της συναδέλφου Κωνστάντζας Ταγαρά :  Εφαρμογές με το πρόγραμμα GeoGebra

https://www.geogebra.org/u/ktagara

Εκπαιδευτικά βίντεο για το 2ο κεφάλαιο

Αιτιολόγηση μεταβολής συνολικής δαπάνης καταναλωτών

Που και πώς υπολογίζεται η ελαστικότητα;

Εργαστήριο 
Άσκηση ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΚΩΝ 

Φύλλο Εργασίας από την Θεοδώρα Γιαννοπούλου
Προτείνεται σε 4-6 διδακτικές ώρες
Στόχοι:
Να είναι ικανοί οι μαθητές:
1.Να δημιουργούν πίνακα σε excel , να τον μορφοποιούν, να τον ονομάζουν και να τον αποθηκεύουν.
2.Να κάνουν χρήση απλών συναρτήσεων και έτοιμων συναρτήσεων.
3. Να εμφανίζουν μέσα από τη μορφή το πλήθος των δεκαδικών ψηφίων, συγχωνεύσεις κελιών , διαχωριστικό χιλιάδων, σκιαγραφήσεις, χρώματα κ.λ.π.
4. Να αντιγράφουν και να μετονομάζουν τα φύλλα εργασίας.
5. Να δίνουν τίτλο στοιχισμένο στο κέντρο του πίνακα που επεξεργάζονται.
6. Να κάνουν υπολογισμούς με μεγέθη που βρίσκονται σε διαφορετικά φύλλα εργασίας.
7. . Να σταθεροποιούν το περιεχόμενο των κελιών (κλείδωμα)
8.Να συνδέσουν από το μάθημα των Οικονομικών Μαθηματικών ότι α) το ποσό του τόκου καθορίζεται από το ύψος του κεφαλαίου, το χρόνο κατάθεσης και το ύψος του επιτοκίου και β)ο τόκος που αποδίδεται στον δικαιούχο εξαρτάται από τα παραπάνω αφού αφαιρεθεί ο φόρος των τόκων όπως ορίζεται από την κείμενη νομοθεσία.

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε την άσκηση

Εργαστήριο 

Φύλλο Εργασίας από την Θεοδώρα Γιαννοπούλου
Άσκηση ΕΚΠΤΩΣΗ –Φ.Π.Α.
Προτείνεται σε 4 διδακτικές ώρες
Στόχοι:
Να είναι ικανοί οι μαθητές:
1.Να δημιουργούν πίνακα σε excel , να τον μορφοποιούν, να τον ονομάζουν και να τον αποθηκεύουν
2.Να κάνουν χρήση απλών συναρτήσεων
3. Να εμφανίζουν μέσα από τη μορφή το πλήθος των δεκαδικών ψηφίων, τη διπλή λογιστική υπογράμμιση, τη νομισματική μονάδα κ.λ.π.
4. Να αντιγράφουν και να μετονομάζουν τα φύλλα εργασίας.
5. Να δίνουν τίτλο στοιχισμένο στο κέντρο του πίνακα
6. Να σταθεροποιούν το περιεχόμενο των κελιών (κλείδωμα)
7.Να συνδέσουν από το μάθημα της Λογιστικής ότι:
7α) πρώτα αφαιρείται η έκπτωση από την αξία του προϊόντος και στη συνέχεια στη νέα μειωμένη τιμή υπολογίζεται η αξί του Φ.Π.Α. και
7β)ότι οι υπάρχουν κανονικοί και μειωμένοι συντελεστές Φ.Π.Α. όπως ορίζει το Υπουργείο Οικονομικών.

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το Excel της εργαστηριακής άσκησης